在祖国西南边陲的横断山脉，金沙江、澜沧江、怒江奔腾不息，亿万年的自然雕琢，造就了昌都这片物华天宝、人杰地灵的三江宝地。这里不仅是大香格里拉生态旅游区的核心，更是一片红色的热土——是西藏第一面五星红旗升起的地方。绵绵起伏的红色山脉，磅礴奔涌的红色江水，星罗棋布的红色印记，见证着昌都各族儿女的热血与赤诚。作为茶马古道重镇、康巴文化发祥地、青藏高原古文明中心之一，千百年的岁月流转中，各民族在这里交往、交流、交融，孕育出悠扬的弦子、欢腾的热巴、豪迈的锅庄，传承不息的格萨尔故事，诉说着各民族生生不息的历史足迹。

2026年，恰逢“十五五”规划开局之年，也是中央对口支援西藏工作的接续奋进之年，更是天津援藏故事在雪域高原续写的第32个年头。从1994年到2026年，一代又一代天津援藏人跨越山海，带着渤海之滨的赤诚与温度，在藏东明珠昌都扎根耕耘。如今，第十一批援藏干部人才接过接力棒，跳出单一帮扶的框架，以产业经济筑根基、文化交流聚人心、民生保障暖万家、智力帮扶传薪火的全方位布局，在文化润泽的赛道上，绘就着民族团结的最美同心圆。

文旅融合破题业

让昌都文化“活起来”、“火起来”

“任何伟大的事业都需要一张清晰的导航图。”作为昌都市委宣传部副部长，尚明星肩负着双重使命——既要将天津成熟的文旅品牌运营经验引入昌都，又要立足茶马古道、康巴文化等独特资源，探索一条属于昌都的文旅融合之路。 

“入藏两个半月，第十一批援藏工作队文旅宣传组的工作就已多点开花、成效显著”——尚明星细数着这段时间的成绩单，话语里满是实干的底气：

“第一，我们精心组织了中央代表团分团来昌都考察的文艺活动。自治区成立60周年活动后，在察雅县吉塘镇吉祥广场，我们策划了红色昌都振兴奋进群众性技能展示活动，昌都锅庄、丁青热巴、芒康弦子、察雅藏戏、红歌连唱轮番上演，一场独具特色的演出，充分展示了昌都的非遗文化、红色文化与民族文化，得到了中央代表团领导和成员的充分肯定。” 

“第二，我们承办了昌都市第十一届三江茶马文化艺术节。为落实市委‘让艺术节走出昌都’的要求，我们将艺术节与‘美丽中国万里行’大型宣传活动相结合，委托中国自然风景名胜协会承接承办。前期做足宣传预热，邀请刘劲、平安、乌兰图雅等全国知名文艺演员加盟，同步推出‘美丽中国大家谈’‘自然音乐大师课’等重磅活动并全程直播。开幕式上，天津青年友好使者艺术团与天津西藏班、新疆班的中小学生同台献艺，共唱红色歌曲、共跳民族团结舞，节目收获广泛好评。” 

“第三，我们做深做细系列宣传报道。依托‘天津援藏’微信公众号，集中展示第十一批援藏工作队的工作亮点与成效；加强与昌都本地媒体、天津主流媒体及央视的对接联动，《天津市第十一批援藏工作队昌都攻坚纪实》等系列报道在天津日报、天津电视台播出，生动展现了天津援藏干部的良好形象和工作成效。更创新宣传载体，在天津地铁1、2号线车厢开设移动展览，铺设公益广告，让乘客在出行途中就能领略昌都的自然风光、特色美食与文创产品，让更多天津人了解昌都、向往昌都。”

谈及下一步规划，尚明星副部长的蓝图清晰而具体：一是打造精品重点项目，全力推动昌都市博物馆综合提升改造，精心打磨《昌都黎明》区域史诗剧；二是深化文化交流，推动昌都锅庄、热巴、弦子舞等非遗舞蹈走进天津，同时将天津特色曲艺文化带到昌都，加强两地文艺人才交流培训；三是促进津昌旅游联通，推动天津旅游集团与昌都本地旅游集团签约合作，在旅游路线设计、人才交流、资金投入、“迎客入昌”等方面深化协作；四是持续强化宣传报道，深化与《一起天津》栏目组的合作，既要讲好第十一批援藏工作队的故事，更要梳理宣传30余年来天津前十批对口支援西藏的工作成效与感人事迹。

从零散的文化“珍珠”到串珠成链的“项链”，第十一批援藏人正以清晰的规划、扎实的行动，让昌都文化在保护与开发的平衡中，绽放出新时代的光彩，成为促进各民族交往交流交融的重要载体。

教育援藏播火

让高原孩子绽放梦想光芒

校园是雪域高原上充满希望的田野，教育援藏就是在这片生机勃勃的田野上播撒希望的种子。天津援藏干部不仅带来了先进的教育理念，更在传授知识的同时，播下了文化理解与民族情感的种子，让民族团结之花在孩子们心中生根发芽、茁壮成长。

目前，昌都市江达县教育局副局长王欣正致力于一场教育模式的深刻嫁接。由她主导的教师研修规划，始终紧扣“精准对接、按需学习”的原则，为江达教育注入全新活力。

“在教师选派上，我们优先选拔全县中小学骨干教师；在研修重点上，提前与天津武清区教育机构沟通，将社团活动的课程构架、组织管理、评价机制列入核心内容，安排教师深入天津课堂，全程观摩社团活动开展流程，从激发学生兴趣、平衡社团与学业等细节学起。我们的目标不是简单复制模式，而是让教师带着江达需求去学习。比如：牧区学校如何利用有限场地开展社团活动，如何将唐卡、藏舞等本土文化与社团内容深度融合。 

后续我们将分两步推进：第一步试点培育，从40余名研修教师中选拔核心成员，在县城和乡镇学校打造首批藏文化特色社团示范校，比如：在县城学校开设唐卡创意绘画社团，既教传统技法，又融入现代设计元素，让学生用唐卡风格描绘家乡；第二步全县推广，待试点校运行3个月后，计划在今年组织全县社团工作现场会，分享经验、展示成果，发放《江达县社团活动指南》与本土文化社团课程包，组织研修教师分片指导，力争一年内实现全县中小学特色社团全覆盖。在唐卡艺术等本土文化课程中，学生们的参与热情格外高涨——课堂互动参与率超90%，课后作业与作品质量亮眼，一幅幅饱含童真与创意的唐卡作品，在学校文化展览中精彩亮相，成为传承民族文化、厚植家国情怀的生动实践。”

昌都市实验小学体育教师赵加彬、昌都市实验小学数学教师滕莉，则用日复一日的坚守，诠释着教育援藏的初心。 

初到高原，身体的不适与思乡的情绪本是令人煎熬的，但却意外地让赵加彬对教育的价值有了更具象、更深刻的认知，也坚定了他援藏支教延期三年的决心。他说，“教育的初心不能只喊口号，要落实在每一节课、每个孩子身上。我总在问自己：教孩子为什么？教什么？他们能学到什么？未来能发挥什么价值？这是一个教师对孩子的期许。让我最感动的，是在我们组织的‘津昌山海情’研学活动中，天津家长把西藏孩子接到家里，与天津孩子同吃同住同学习，在孩子刚到天津市，怕他们不适应陌生环境，发动全家总动员‘接风’——迎接远道而来的孩子，让热闹的人情味儿冲散离家的孤独；研学结束前，天津的家长们还为西藏孩子精心准备衣服和礼物……短短的研学活动时间里，两地孩子消除隔阂、打成一片，共同升旗、共唱一首歌，这份情谊纯粹而珍贵，是各民族少年儿童手足相亲的生动写照。”

三年援藏又延期三年，六年时间赵加彬老师在采访中难掩对家庭、对父母的愧疚，老人说“六年时间，孩子的陪伴缺失，孩子几乎都把你在家里的样子忘了。”但是他说，自己做援藏延期的决定不是一时冲动，家里也都尽全力来成全他援藏教育的初心。

他说：“在高原，一句孩子的‘扎西德勒’，比任何媒体报道都让我动容。这是孩子对我的认可，是师生间最真挚的反馈。三年援藏岁月，我有幸看到高原夜空的星光，它照亮了我的援藏路，也让我懂得：援藏不是我们教会当地多少东西，而是我们和他们一起创造了什么，是各民族共同奋斗、共同成长的过程。”

高原缺氧的环境、繁重的教学任务，没有磨灭滕莉的老师热情。作为临时班主任，她曾因晨检记录本的小事遭遇误解，但她始终以“缺氧不缺精神，海拔高境界更高”的信念激励自己，用严谨的工作态度赢得了同事的认可。 

“昌都孩子的家庭背景和学习基础差距较大，我除了在课堂上关注学困生，给他们设计适配的问题，还利用课余时间义务补课。虽然每天要承担早读、午读、晚托等工作，高原缺氧让身体格外疲惫，但看到孩子们的进步，一切辛苦都值得。二版新课标实施后，强调真实情境下的教学，针对高原学生课堂参与率低的问题，我在二次备课时反复打磨教学情境。比如三年级‘秒的认识’一课，我摒弃了静态图片导入的传统设计，用更生动的互动方式激发孩子兴趣。长期坚持下来，我任教的班级平均分在同年级始终领先20分以上，这份职业幸福感，让所有付出都有了回报。”

交往交融深耕

让连心桥“通起来”、“忙起来”

文化润泽，既要靠校园里的“滴灌式”培育，更要靠社会层面的“全方位”连接。昌都市丁青县委常务副书记、常务副县长秦绪斌，昌都市江达县委常务副书记、常务副县长高伟，正分别从不同维度，探索常态化、多层次、宽领域的交往交融体系，让津昌两地的连心桥，承载起各民族共同记忆与奋进梦想。

丁青，藏语意为“大鹏鸟的故乡”，素有“热巴艺术之都”“冬虫夏草之乡”“象牙玉之都”“象形文化之藏”“藏文书法之灵”的美誉。

秦绪斌介绍说“从1994年天津对口支援丁青以来，30余年里，11批援藏干部接力奋斗，为丁青建起了第一所小学、第一个水电站、第一所医院、第一个蔬菜基地，让丁青成为全区首个集中供暖的县城，用实干实绩诠释了‘各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展’的深刻内涵。”

秦绪斌深知，文化润藏，功在当代、利在千秋，是促进各民族人心归聚、精神相依的重要举措，他介绍说““十四五”时期，丁青援藏工作着力推动文化‘走出去’与‘请进来’。我们组织农牧民群众、致富带头人、优秀教师、医生等各界代表赴天津学习调研，打造‘石榴籽一家亲’夏令营、‘津藏民族团结号’移动宣传展等文化交流品牌；推动建立丁青县互联网医疗健康项目，组建17对医生‘一对一’带徒团队，远程接诊患者2000余人次，让各族群众共享优质医疗资源。同时，我们积极搭建交流纽带，接待天津市卫健委、市第一中级人民法院、北辰区委统战部等多批工作组来访调研，通过展示援藏成果、考察特色项目、座谈交流等形式，促成了文化、教育、企业家交流、基层党员培训等一系列民族团结‘三交’活动。未来，我们将继续聚焦重点、善作善成，为丁青各族群众的幸福生活、为丁青的繁荣发展贡献天津力量。”

江达，素有“藏东门户、红色摇篮、康巴江达”之称，兼具红色基因与向东开放的天然优势。高伟书记介绍说：“江达县委聚焦昌都市委‘一切向东，建设长治久安和高质量发展引领示范市’的目标，提出‘红在江达 逐梦向东’的工作要求，探索‘红色+’融合发展模式，以发展促团结，以团结保发展。我们构建了‘一廊・五片・九驿・多节点’的发展格局，岗托村1950仓库等红色项目，成为江达文旅产业廊线上的鲜活元素。我们以红色文化为魂、生态资源为基、民俗风情为韵，打造‘红色研学+生态观光+民俗体验’的文旅综合体，在发展文旅产业的同时筑牢生态屏障，推动绿色固本，让各族群众在发展中受益，在团结中进步。”

三十余载接力

绘就民族团结最美同心

从第九批援藏干部、昌都市委宣传部原副部长徐宁，到第十批援藏干部、昌都市委宣传部原副部长刘坡，两位“老援藏人”的感慨，道出了一代又一代援藏人的心声，也见证了津藏两地各民族跨越山海、同心向党的深厚情谊。

从最初的“我们带去什么”到如今的“我们和当地共同创造什么”，从零散的文化项目到系统的文旅布局，从物质帮扶到精神润心，天津援藏的思路之变，折射出对昌都长治久安与高质量发展的责任担当，更体现了各民族平等团结互助和谐的社会主义民族关系的不断巩固与发展。正如徐宁所说：“援藏不是外来者的‘输血’，而是与昌都各族人民一起‘造血’，让昌都文化自己扎根、自己成长、自己发光，让各民族在共同奋斗中走向共同富裕。”

刘坡说刚回到天津半年，对昌都的惦念之情历历在目。他说中央援建西藏三十多年，从最初管“肚子”，到现在“管脑子”——因为吃饭问题都已经解决了，基础建设非常完善，如果能够促进当地、尤其是县级地区旅游经济发展，把当地与东部沿海发展思路打通，把当地干部、群众、学生带出来、走出大山，学习后把经验带回去，带动当地全方位发展。前不久他在朋友圈看到，当时他们援建地的某农文旅开发者给当地百姓项目分红，让他感觉非常高兴，这是真正为当地农文旅带来切实收益。最后，他用朴实的话语，道出了援藏人的共同心愿：“愿接过援藏接力棒的后来者，既传递天津的温度，也激发雪域高原深沉而持久的文化脉动，继续当好促进各民族交往交流交融的桥梁纽带。”

节目尾声，徐宁的祝福温暖而真挚：“西藏距离虽远，但在援藏人和关心西藏发展的人心中，西藏就在身边。愿天津人永远保持热情，伸出援手，与西藏各族人民心手相牵；愿第十一批援藏战友们，开开心心进藏，平平安安回家，圆满完成援藏使命。”

三十二年风雨兼程，三十二年情深意长。渤海之滨的清风与雪域高原的阳光，共同滋养着民族团结的沃土；一代又一代天津援藏人的脚步，踏响了文化润藏、同心筑梦的铿锵节拍；津藏两地各民族的交往交流交融，早已融入三江奔腾的旋律，刻进雪山耸立的脊梁……津藏携手的故事仍在续写，文化润泽的暖流仍在涌动。愿这份跨越山海的民族情谊，如三江之水奔流不息，如雪山之巅的阳光普照大地，照亮各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的逐梦之路，让民族团结之花在雪域高原与渤海之滨常开长盛！